人(rén)才是第一生(shēng)産力，朗骥電子與湖北工(gōng)業大(dà)學建立了深度合作(zuò)關系，将PCB設計(jì)理(lǐ)論與實踐課程導入學校(xiào)課程并賦予相(xiàng)應學分(fēn)，學生(shēng)從(cóng)理(lǐ)論到實操以及畢業設計(jì)均在我司完成，促進了學生(shēng)專業理(lǐ)論與市場實際的有效融合。